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规范结构 清晰思路 -高中议论文讲座（二）一般按一般按“是什么，为什么，怎么样是什么，为什么，怎么样”的步骤来写作，环环的步骤来写作，环环相扣，层层递进，逐步解题。还可以以相扣，层层递进，逐步解题。还可以以“摆现象摆现象析本质析本质找找原因原因”或或引、提、议、联、结式，也可以是从个人到集体到国引、提、议、联、结式，也可以是从个人到集体到国家论述等，总之，立论之后，段落间的关系是层递式的。家论述等，总之，立论之后，段落间的关系是层递式的。(二二)递进式结构模式递进式结构模式 以话题以话题“人生的加减法人生的加减法”为例，可分解为例，可分解成：成：是什么是什么 面对人生的加减，要加一点自然的清面对人生的加减，要加一点自然的清逸野气，减一点人工合成的矫揉造作；逸野气，减一点人工合成的矫揉造作；为什么为什么 因为物欲横流，社会需要抵制诱惑，因为物欲横流，社会需要抵制诱惑，坚守真实的自我，拒绝庸俗，追慕高尚；坚守真实的自我，拒绝庸俗，追慕高尚；怎么样怎么样 既要有出世的隐逸，又要有入世的积既要有出世的隐逸，又要有入世的积极。极。举例举例1：新课标全国：新课标全国高考优秀议论文高考优秀议论文)阅
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