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动动 物物 笑笑 谈谈康拉德劳伦兹一、说教材一、说教材1.教材的地位及作用教材的地位及作用 这这是七年级上册第五单元的一篇自读课文。这一单元的课是七年级上册第五单元的一篇自读课文。这一单元的课文围绕文围绕“生命之趣生命之趣”选编了三篇写动物的文章，本课是一篇科选编了三篇写动物的文章，本课是一篇科普文章，作者从一个动物学家的角度，以诙谐幽默的语言，记普文章，作者从一个动物学家的角度，以诙谐幽默的语言，记述自己观察动物习性和进行科学实验的过程，也写出了动物们述自己观察动物习性和进行科学实验的过程，也写出了动物们调皮可爱，字里行间蕴含着对动物的喜爱和欣赏之情。调皮可爱，字里行间蕴含着对动物的喜爱和欣赏之情。2.教学目标 根据教材的地位、作用及单元的教学重点是“生命之趣 关爱动物”，我确定如下教学目标。知识目标：（1）理解并积累字词。（2）把握文章的内容。能力目标：默读课文，能勾画出重点语句，理清课文思路。体 味文章幽默风趣的语言，培养 学生的自学能力。情感态度与价值观：体会作者尊重动物，善待生命，全身心投入工作的优秀品质。3、教学重难点 课文通过一个动物学家的角度，以诙谐幽默的语言，记述自己
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