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20102010年高考语言运用年高考语言运用之压缩语段（之压缩语段（1 1）文体识别法文体识别法1.1.明确考点要求，熟悉常见考查方式；明确考点要求，熟悉常见考查方式；2.2.总结压缩的方法和解题的思路，培总结压缩的方法和解题的思路，培养解题的能力；养解题的能力；3.3.在练习中提高解题的能力。在练习中提高解题的能力。学习目标：学习目标：自学提示与要求：自学提示与要求：1.1.仔细阅读压缩语段的考点解说，明确仔细阅读压缩语段的考点解说，明确高考的考查要求，熟悉常见考查方式；高考的考查要求，熟悉常见考查方式；2.2.深刻理解与压缩语段相关的知识引路。深刻理解与压缩语段相关的知识引路。考点解说考点解说1.压缩语段就是一种以压缩语段就是一种以阅读理解阅读理解能力为能力为基础基础，用，用筛选、提炼、概括筛选、提炼、概括等等方法方法，将内容和信息丰富将内容和信息丰富的长语段，按要求压缩成语言简洁、意思明了的长语段，按要求压缩成语言简洁、意思明了的短语段（甚至是一句话），使文段的短语段（甚至是一句话），使文段主要信息主要信息鲜明而突出的语言活动，是多年来尤其是近几鲜明而突出的语言活动，是多年来尤其
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