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教态与教学语言教态与教学语言1 2n“微笑微笑是世界上一朵永远不会凋是世界上一朵永远不会凋谢的花，它，不分四季，不分南谢的花，它，不分四季，不分南北，越是高洁的心灵，微笑就越北，越是高洁的心灵，微笑就越美丽。微笑是世界上一种最美妙美丽。微笑是世界上一种最美妙的语言，不论是什么语言，都比的语言，不论是什么语言，都比不过微笑的美妙不过微笑的美妙”3第一节 教态与教学语言一、生物课堂体态（教态）一、生物课堂体态（教态）体态语：体态语：指教师在教学中的衣着、仪表风指教师在教学中的衣着、仪表风度、行为举止和情感态度等。度、行为举止和情感态度等。教教 态：态：指教师讲课时的姿态，包括教师指教师讲课时的姿态，包括教师的面部表情、眼神、动作姿态、手势、的面部表情、眼神、动作姿态、手势、外表修饰。外表修饰。4（一）课堂体态语的特点1、辅助性：是教师口头语言的辅助2、连续性：具有连续性3、真实性：体态语无意识或半意识显示出来的 5（二）体态语在课堂教学中的作用1、教育作用2、激励作用3、启发作用4、强化作用5、增进师生感情6、提高课堂效果7、控制学生行为8、反馈课堂教学效果 6（三）课堂体态语技能的基本
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