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思维导图在英语单词教学中的应用主持人：台连花主持人：台连花 课题组成员：朱姿，刘清娟课题组成员：朱姿，刘清娟目录目录 思维导图思维导图思维导图的定义思维导图的定义应用于教学的理论基础应用于教学的理论基础小学英语教学的案例小学英语教学的案例思维导图的优势思维导图的优势如何绘制思维导图如何绘制思维导图一、思维导图的定义一、思维导图的定义思维导图是谁提出的思维导图是谁提出的?思维导图的定义是什么思维导图的定义是什么?思维导图是由英国心理学家托尼巴赞(Tony Buzen)提出的。托尼博赞，1942年生于英国伦敦，英国大脑基金会总裁，世界著名心理学家、教育学家。他曾因帮助查尔斯王子提高记忆力而被誉为英国的“记忆力之父”。他发明的“思维导图”这一简单易学的思维工具正被全世界约3.0亿人使用。思维导图在英国、美国、澳大利亚、新加坡等国家的教育领域也有广泛应用，在提高教学效果方面成效显著。有些国家从小学就开始展开思维导图的教育。一、思维导图的定义一、思维导图的定义 托尼巴赞(Tony Buzen)认为：放射性思维是一种新的、以大脑为基础的高级思维形式，而思维导图是放射性思维的自然表达形式。1 它是在
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