温馨提示:由于个人手机设置不同,如果发现不能下载,请复制以下地址【https://www.wenke99.com/d-15198835.html】到电脑端继续下载(重复下载不扣费)。
1: 本站所有资源如无特殊说明,都需要本地电脑安装OFFICE2007和PDF阅读器。 2: 试题试卷类文档,如果标题没有明确说明有答案则都视为没有答案,请知晓。 3: 文件的所有权益归上传用户所有。 4. 未经权益所有人同意不得将文件中的内容挪作商业或盈利用途。 5. 本站仅提供交流平台,并不能对任何下载内容负责。 6. 下载文件中如有侵权或不适当内容,请与我们联系,我们立即纠正。 7. 本站不保证下载资源的准确性、安全性和完整性, 同时也不承担用户因使用这些下载资源对自己和他人造成任何形式的伤害或损失。
本文(一年级加法的认识课件.ppt)为本站会员(晟***)主动上传,文客久久仅提供信息存储空间,仅对用户上传内容的表现方式做保护处理,对上载内容本身不做任何修改或编辑。 若此文所含内容侵犯了您的版权或隐私,请立即通知文客久久(发送邮件至hr@wenke99.com或直接QQ联系客服),我们立即给予删除!
加法的认识加法的认识12我会变魔术,你们想看吗?3我会变魔术我会变魔术4一、加法的认识一、加法的认识(一)感知(一)感知“加法加法”意思意思.加号加号3 1写作:写作:读作:读作:3加加1等于等于445 总结:总结:1、把两部分、把两部分合在一起合在一起,求一共有多少,求一共有多少,要用要用加法加法来计算。来计算。2、“+”表示把同一类事物合并在一起,表示把同一类事物合并在一起,列式时用列式时用“+”把两部分连接起来。把两部分连接起来。6(二)体会(二)体会“加法加法”意思意思看图说一说算式表示的意思。看图说一说算式表示的意思。1232244157二、二、5 5以内加法以内加法(一)复习旧知(一)复习旧知里的数是多少?里的数是多少?41232231414335421581.原来树上有原来树上有3 3只松鼠,又来了只松鼠,又来了2 2只,一只,一共有几只小松鼠?共有几只小松鼠?(二)加法的应用(二)加法的应用9方法一:点数法方法一:点数法原来有原来有又来了又来了一个一个的点数,一个一个的点数,数出来一共有数出来一共有5只,只,点数法:先把相点数法:先把相同的放在一起,再同的放在一起,再
Copyright © 2018-2021 Wenke99.com All rights reserved
工信部备案号:浙ICP备20026746号-2
公安局备案号:浙公网安备33038302330469号
本站为C2C交文档易平台,即用户上传的文档直接卖给下载用户,本站只是网络服务中间平台,所有原创文档下载所得归上传人所有,若您发现上传作品侵犯了您的权利,请立刻联系网站客服并提供证据,平台将在3个工作日内予以改正。