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助小助小助小助小组扬组扬帆帆帆帆远远航航航航学学学学习习小小小小组组建建建建设经验设经验交流交流交流交流陆文静文静1学学习小小组建建设思想上的准思想上的准备学校：从学校层面制定指导意见，提出要求，要有相应部门进行指导、监督与评价；班主任：通过学习、参观、交流，增强对学习小组的认同感；科任教师：以备课组为单位推动，配合班级小组建设开展相关学科学习小组活动；全体学生：班会动员(新生培训）、小组长培训；2.学学习小小组建建设过程程学习小组框架建立学习小组在活动中充实提升小组的计划、反思与总结工作学习小组建设成效1243 3自由讨论3 53.学学习小小组框架建立框架建立分分组选组长：个性主动外向型（自荐、推荐）；定组员：4人（ABBC）（AABC)6人（AABBCC)两种学习小组管理模式独立的独立的8 8个学个学习习小小组组4 4个行政大个行政大组组+8+8个学个学习习小小组组建组初期人员变动，应在一个评比周期结束时进行，以免影响到评比统计4.学习小组组名的建议以小以小组长组长的名字命名（的名字命名（8 8个名字）；个名字）；以行政以行政组组组组名（名（红红日日1 1组组、蓝蓝翔翔1 1组组）
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