诗歌鉴赏复习方略（一稿）诗歌鉴赏复习方略（一稿）高考考查诗歌鉴赏始于高考考查诗歌鉴赏始于1994年，一直到年，一直到2001年，年，均采用客观题形式。从均采用客观题形式。从2002年开始，采用主观简年开始，采用主观简答题形式，难度较大。古代诗歌鉴赏题的考查内答题形式，难度较大。古代诗歌鉴赏题的考查内容为：容为：“鉴赏文学作品的形象、语言和表达技巧，鉴赏文学作品的形象、语言和表达技巧，评价文学作品的思想内容和作者的观点态度。评价文学作品的思想内容和作者的观点态度。”考考查的主要是学生对诗歌的理解、分析综合与鉴赏查的主要是学生对诗歌的理解、分析综合与鉴赏评价的能力，其中理解能力层级为评价的能力，其中理解能力层级为B，分析综合，分析综合能力层级为能力层级为C,鉴赏评价能力层级为鉴赏评价能力层级为E,同时也考查同时也考查了语言表达能力。了语言表达能力。v诗歌鉴赏是近年来在高考试卷中不断得到加诗歌鉴赏是近年来在高考试卷中不断得到加强的一个考点，也是与新教材新教学内容结强的一个考点，也是与新教材新教学内容结合得十分紧密的一个重要考点。其涉及的知合得十分紧密的一个重要考点。其涉及的知识点如下：识点如
