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情景导入学学习描写景物描写景物日月星辰,春夏秋冬,风花雪月,高山大川,草原森林自然界的美景随处可见。1.1.1.指指导学生通学生通过定点定点观察和移步察和移步换景景的方法,有序地的方法,有序地观察和描写景物。察和描写景物。2.2.指指导学生从多种感官出学生从多种感官出发,借助修,借助修辞手法,多角度描辞手法,多角度描绘景物。景物。学习目标2.知识讲解 所谓的景物描写,是指用准确、鲜明、生动的语言文字,对景物进行具体描绘和刻画的一种表达方式。3.什么是景物描写?什么是景物描写?A.晚秋的天空是澄清的,山脚下的高粱成熟了。B.晚秋的澄清的天,像一望无际的平静的碧海;强烈的白光在空中跳动着,宛如海面泛起的微波;山脚下片片的高粱时时摇曳着丰满的穗头,好似波动着的红水;而衰黄了的叶片却给田野染上了凋谢的颜色。景物叙述景物描写形象、色彩多种修辞方法4.多种角度,比如:可俯视、仰视,也可近观、远望;可写静态,也可写动态;可从宏观着眼,也可从微观入笔;可写视觉形象,也可写听觉、嗅觉、触觉等形象;可以写现实景,也可以写想象虚景。【写作引写作引导】仔细阅读贾平凹的风雨,看看作者采用了哪些角度观察和描写景物
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