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导入新课讲授新课当堂练习课堂小结5有理数的减法第二章 有理数及其运算七年级数学上（BS）教学课件1学习目标1.理解、掌握有理数的减法法则，会将有理数的减法运算转化为加法运算.（重点、难点）2.通过把有理数的减法运算转化为加法运算，渗透转化思想，培养运算能力.2导入新课导入新课你听说过国家级森林公园抱犊崮吗？已知某日抱犊崮山下温度为5，山上温度为5，你能列式表示出山上温度与山下温度的温差吗？3问题1：你能从温度计上看出5比5高多少摄氏度吗？用式子如何表示？问题2：5+(+5)=？结论：讲授新课讲授新课有理数的减法法则一合作探究5(5)=10 5(5)=5+(+5)4试一试：试一试：请根据提供的式子完成下列算式(-3)+（+10）=+7（2）+（8）=-10（10）（8）=（+7）-（+10）=-3-2（+7）+（-10）=（10）+（+8）=-3-2思考：算式和是什么运算？等式和是又是什么运算？结果怎样？5议一议：议一议：这两个等式有什么特点？从等式中同学们对减法运算有什么认识？发现：算式左边是减法运算；算式右边是加法运算；减法运算可以转化为加法运算.（+7）-（+10）=（+7）+（-
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