逆反及应对LOREM IPSUM DOLORLOREM IPSUM DOLOR一、青少年身心特点一、生理特征生长高峰期二、情感特征表现容易动感情，情感体验强烈情感体验两极性明显，易走极端情绪控制有所发展，开始有所克制或掩饰内容对父母动物性情感需求下降，理性情感需求上升对理解和认同的情感需求增加自卑感普遍存在，及个别高傲心态妒忌一、青少年身心特点三、个性特征心理需求与心理冲突闭锁性与寻求理解的矛盾独立性与依赖性的矛盾求知欲与识别力低的矛盾理想与现实的矛盾自我意识自我意识开始深入而系统，自我反思开始出现不能正视自己的缺点和错误，自我悦纳能力差自我把握能力有所发展，但不成熟自我意识不稳定，易受外界干扰遭遇“现实的我”与“理想的我”、“主体的我”与“社会的我”的矛盾冲突社会交往识人能力不断提高初步体验人际关系人际交往存在不稳定性二、逆反心理的实质逆反心理=对着干=认知+情感+行为意向认知是逆反心理的思想基础观点不同情感是逆反心理的助推器情绪对立行为意向是逆反心理的外在表现反叛解决逆反心理的基本思路理解是化逆反为理性的关键信任是消解逆反心理的催化剂“只有你做得好，我才信任你”不合理的前提摔跟头是
