1、小学一年级教育叙事新接到一年级数学,看到那些可爱小不点,我什么都不担心,就怕他们对数学没有兴趣。开学以后,最担心的事也就出现了,班上一部分孩子反映出对数学的“淡漠” ,家长也和我交换意见,怎么才能让孩子对数学有兴趣呢?实在的,面对一群聪明的孩子,怎样才能让他们喜欢数学呢?对我真是一个挑战!我除了上课尽量使用电教手段,做一些动画,讲一些故事, “放宽”对他们的管教,让他们慢慢亲近我外,我与学生还有一个小秘密。只要有家长与我交换意见,我就给他们讲:“学生对数学的没有兴趣,关键在于他们对数学的那份自信的丧失!我们要给予他们自信,他们才会喜欢数学!我打算把考题提前叫一些同学先做一遍” 。有的家长问我这
2、样好吗?我说:“其实,考试不是目的,目的是怎样让他们今后学得更好。 ”接下来的日子里,我要考试的题都会在考前 3 到 5 天发布到网上,然后一个一个单独对“需要自信”的学生说:“我们隔 2 天要考试,题老师已经发到网上,你去下来做吧!老师只对你一个人讲了,千万别给其他人说。 ”于是他们都回去认真的做了一次,还有家长帮忙,考试时他们再次轻松愉快的做了一次。评讲试卷时,我大大的表扬了一番突飞猛进的同学,那时我分明看到了他们开心的笑容!要知道他们都是数学有点“问题”的孩子,看到她们对数学自信的回归,我心里激动不已。就这样,班里几个上期数学不好的孩子,都“考”到了很好的成绩,上课他们特别的认真,作业虽不算很好,却能较好的掌握新内容。真正更令我高兴的,上学期班上不及格的 A 同学也有了很大的进步,他已经成为班上听课认真、积极举手的一员了,也成为了一名自信的孩子。不过我和他的秘密还要进行下去,直到他考得更好。