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罗安隆回九龙学校2016.10第三单元 课题2 2 原子的结构(第1 1课时）人民教育出版社九年级化学上册 1.五课后反思三教学流程一教材分析二教法与学法四板书设计说课流程 原子的结构是人民教育出版社九年级化学上册第三单元课题2 第一课时的内容。1、教材的地位、特点与作用 本节教材将视野放到了微观的世界，它沿着发现问题（矛盾）实验现象分析建立模型解释现象的思路进行编写，加强了教学的直观性。本节课是初中化学知识链中的重要一环，它将贯穿化学学习的始终。一、教 材 分 析3.2、教学目标）知识与技能目标：理解原子的结构关系；掌握原子理解原子的结构关系；掌握原子的电性关系、数量关系；了解原子的种类是由质子数决的电性关系、数量关系；了解原子的种类是由质子数决定的。定的。）过程和方法目标：了解原子结构模型的发展历程，了解原子结构模型的发展历程，初步应用宏观和微观相结合的思维方法。初步应用宏观和微观相结合的思维方法。）情感态度和价值观目标：体会世界的物质性、物质体会世界的物质性、物质的可分性；逐步提高抽象思维的能力、想象力和分析、的可分性；逐步提高抽象思维的能力、想象力和分析、推理能力。推理能力。4
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