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《成才—就业—择业—事业》-HR猫猫.ppt

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3、与组织远景相配合并使双方受益,逐将个人理想与组织远景相配合并使双方受益,逐步实现可行性目标,累积足够的自信和能力,再步实现可行性目标,累积足够的自信和能力,再渐渐采取自我实现的生涯规划模式,在中、长期渐渐采取自我实现的生涯规划模式,在中、长期致力于实现自我目标,最终达成理想。致力于实现自我目标,最终达成理想。* 大学生就业指导讲座 4案例分析案例分析l案例启示:l1、机遇与目标的专一性:目标要准l2、万丈高楼从地起:基础要牢l3、关键是知识与技能积累到了哪一步?:能力要到* 大学生就业指导讲座 5事业成功流程:事业成功流程:志向学业 就业事业?* 大学生就业指导讲座 6事业成功流程:事业成功流

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5、我国国民受教育年限:我国 15岁以岁以上仅为上仅为 7.85年,年, 25岁以上为岁以上为7.42年,两项平均仍达不到初年,两项平均仍达不到初中二年级水平,与美国中二年级水平,与美国 100年前年前的水平相仿,比韩国低近的水平相仿,比韩国低近 4年。年。 高等教育和中等教育人口比例: 美国 35 87 ;韩国 23 66;中国 ( 2000年) 5 18。每年都将有每年都将有 200万人以上万人以上的大学毕业生进入社会的大学毕业生进入社会 * 大学生就业指导讲座 10l 大学生就业机制转向,有一个困难的转变过程 l 国际因素:世界经济处于调整期 ( GDP增长)知时知时美国美国 23% 西欧西欧 2% 日本日本 01% 中国中国 8%

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