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一一.化学课程改革化学课程改革背景背景二二.化学课程与教学改革基本理念化学课程与教学改革基本理念1.1.我国化学课程现状我国化学课程现状（1 1）课程）课程目标目标与时代发展对与时代发展对 基础教育的要求存在严重偏离基础教育的要求存在严重偏离（2 2）课程）课程内容内容多而难，脱离社会、生活多而难，脱离社会、生活（3 3）学生喜欢的）学生喜欢的教学方式教学方式与教师的教学与教师的教学 现状之间存在较大距离现状之间存在较大距离（4 4）单一的）单一的考核方式考核方式，难以适应学生，难以适应学生 多样化的发展多样化的发展 校长、教师认为校长、教师认为在学生身上实际体现得较好的课程目标在学生身上实际体现得较好的课程目标学生对学科课程的具体学生对学科课程的具体感受感受最喜欢的最喜欢的 外语、数学、体育、信息技术外语、数学、体育、信息技术最不喜欢的最不喜欢的 政治、物理、数学、外语政治、物理、数学、外语压力很大的压力很大的 数学、物理、外语、化学数学、物理、外语、化学实用性最差的实用性最差的政治、历史、美术、数学政治、历史、美术、数学内容偏多的内容偏多的 数学、物理、政治、历史数学、物理、政治、
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