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第二节《动物体的结构层次》初中生物公开课课件.pptx

第二节动物体的结构层次学习目标知识目标 通过学习了解动物体的结构层次,并能判定生活常见结构属于那个层次能力目标 了解细胞分裂形成组织,认识人体的四种组织掌握组织如何形成不同器官,器官构成系统的逻辑关系情感态度和价值观 通过动物体结构层次的学习,明白珍爱生命,热爱自然动物体的结构层次一细胞的分裂多细胞生物体都是由受精卵发育而成,一个受精卵分裂形成两个,两个细胞在分裂形成四个最后形成多个这样的细胞。图中的哪些过程是细胞的分裂?ABC 那么刚形成的细胞有什么特点呢刚开始新产生的细胞在形态,结构基本相同,并且具有分裂能力组织的形成一,观察下列细胞,大家看看是不是生物所有的细胞都是一样的?图中看到的是什么细胞肌肉细胞和神经细胞,那么它们是怎样形成的呢?起初的细胞形态结构一样,这种变化是什么过程呢细胞的分化 细胞在发育过程中失去分裂能力,v 在形态结构上发生 不可逆转的变化,上这 这个变化过程就是细胞分化。那么分化的结果是什么呢 化的结果是什么呢?细胞分裂,细胞生长,细胞分化关系多细胞生物体都是通过细胞分裂来增加细胞数目,经过细胞生长和分化形成各种不同形态结构的细胞,这些细胞就形成了生物体的不同组

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