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第四节第四节 海水运动海水运动1概况1您的内容打在这里，或者通过复制您的文本后。概况2您的内容打在这里，或者通过复制您的文本后。概况3您的内容打在这里，或者通过复制您的文本后。+整体概况2【教学目的教学目的】1.使学生了解波浪、潮汐、洋流等海水运动的基本形式及其对自然环境和人类的生产生活可能造成的影响；2.使学生理解洋流的成因。【教学重点教学重点】洋流的成因3大家都知道“郑和下西洋”，在航海技术比较落后的明代，郑和为什么能够远涉重洋呢？思考：哥伦布的两次美洲之行所用时间为什么会不同？(盛行风的影响)提问：除了盛行风的影响之外，还有哪些影响？（洋流的影响）4我们知道海水是一种流体，无时无刻都是运动的。由于海水的运动，加速了海洋中物质和能量的交换，也使我们这个世界更加绚丽多彩这节课我们学习海水是怎样运动的，洋流是怎样形成的。5一、海水的运动形式1.海水最常见的运动形式有哪几种？（海水的运动形式有:波浪、潮汐、洋流）2.最常见的一种波浪是什么？最具破坏力的波浪是哪一种？3.各种海水运动形式对人类环境和人类生产和生活造成哪些影响?6波浪形式以风浪常见，波浪是表面海水在外力作用下形成的波状起伏的
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