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人教版道德与法治七年级下册教材介绍2022/12/231 三、单元设计与立意解读三、单元设计与立意解读 一、教材编写依据与主题选择一、教材编写依据与主题选择 二、教材编写原则与特点二、教材编写原则与特点 四、教材愿景与教学建议四、教材愿景与教学建议2022/12/232内容主题承接七上、开启八年级学生在青春期的生命成长与自我发展学生的生活扩展与社会兴趣发展当前社会发展对教育的要求与挑战思想品德课程标准思想品德课程标准（20112011）青少年法治教育大纲青少年法治教育大纲（20162016）一、一、教材编写依据教材编写依据2022/12/233教材编写思路（教材编写思路（1 1）伴随着学生身体和心理的迅速发育，独立意识逐渐伴随着学生身体和心理的迅速发育，独立意识逐渐增强，生活矛盾也开始凸显。七年级下册教材在设计中增强，生活矛盾也开始凸显。七年级下册教材在设计中遵循学生的成长规律，以学生成长中的问题与矛盾为基遵循学生的成长规律，以学生成长中的问题与矛盾为基础，突出础，突出“成长的不仅是身体成长的不仅是身体”的基本观点，提炼确定的基本观点，提炼确定了青春时光、做情绪情感的主人、在集体中成长
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