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比比的的基本本性质质人教版六年级数学上册第四单元1教学目标：教学目标：使学生能够联系商不变的性质和分数的基本性质，概括并理解比的基本性质，能够正确的运用比的基本性质把比化成最简单的整数比；通过教学培养学生的抽象概括能力和迁移类推能力，渗透转化的教学思想，并使学生认识到事物之间是存在内在联系的。2什么叫比？什么叫比？两个数两个数相除相除又叫做两个数的又叫做两个数的比比。复复 习习31625 商不变的性质商不变的性质:在除法里，被除数和除数同在除法里，被除数和除数同时乘（或除以）一个相同的数（时乘（或除以）一个相同的数（0 0除外），商不除外），商不变。变。=（164）(25 4)=64 100=0.643010(3010)(1010)31 34 分数的基本性质：分数的基本性质：分数的分子和分母同时乘分数的分子和分母同时乘或除以相同的数（或除以相同的数（0 0除外）除外）,分数的大小不变。分数的大小不变。通分通分：和把下列分数约成最简分数：把下列分数约成最简分数：56868 6868 利用比和除法的关系来研究比中的规律。利用比和除法的关系来研究比中的规律。=（62）（82）=1216=（6
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