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部编人教版初中八年级上册道德与法治《第五课做守法的公民善用法律》优质课ppt课件.pptx

北京五名未成年少女因校园欺凌被判刑11月2日上午,北京市西城区人民法院对一起校园欺凌案进行宣判。五名犯罪时未满十八岁的被告人分别被判处有期徒刑。事情发生在北京市西城区某职业学院内,今年2月28日下午3点到晚上10点之间,女学生朱某伙同另外四名女被告人在学校女生宿舍楼内,采取恶劣手段,无故殴打、辱骂两名女学生,期间五名女被告人还脱光了一名被欺凌女同学的衣服予以羞辱,并用手机拍摄了羞辱、殴打视频,事后还在自己的微信群内小范围进行了传播;其中一名被害人,当天先后被殴打了三次。经鉴定两名被害人均构成轻微伤,其中一名被害人精神抑郁,目前仍无法正常生活、学习。什么是校园欺凌?校园欺凌不同于青少年之间偶发的打架等冲突,欺凌者的欺凌行为具有长期性、隐秘性、双方强弱关系不对等等主要特征。在欺凌的形式上分为直接欺凌和间接欺凌。直接欺凌表现为语言、肢体等方式的攻击,间接欺凌是指排斥、孤立、散布谣言等。只能缓解一时危难,只能缓解一时危难,不能从根本上解决问不能从根本上解决问题题。触犯法律。触犯法律。虽然遭遇令人同情,但也令人生虽然遭遇令人同情,但也令人生气,实际上起到了纵容的负作用,气,实际上起到了纵容的负作

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