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第四节第四节第四节第四节 学习探究学习探究学习探究学习探究学习目标学习目标学习目标学习目标简述探究活动的一般过程。简述探究活动的一般过程。能够独立进行探究活动。能够独立进行探究活动。一天，小明看到了一群蚂蚁，其中有一些正在往洞里运食一天，小明看到了一群蚂蚁，其中有一些正在往洞里运食物。观察思考后，小明提出了一个问题：蚂蚁爱吃什么样的食物。观察思考后，小明提出了一个问题：蚂蚁爱吃什么样的食物呢？物呢？根据一段时间的观察和自己已有的知识及生活经验，他提根据一段时间的观察和自己已有的知识及生活经验，他提出了许多假设：蚂蚁可能爱吃甜的食物，可能爱吃软的食物，出了许多假设：蚂蚁可能爱吃甜的食物，可能爱吃软的食物，可能爱吃小昆虫可能爱吃小昆虫 小明针对小明针对“蚂蚁可能爱吃甜的食物蚂蚁可能爱吃甜的食物”这一假设，设计了一这一假设，设计了一个实验：在一个培养皿的两端分别放上少许面粉和少许糖，把个实验：在一个培养皿的两端分别放上少许面粉和少许糖，把10只蚂蚁放进培养皿中，盖上培养皿盖，仔细观察蚂蚁的行为。只蚂蚁放进培养皿中，盖上培养皿盖，仔细观察蚂蚁的行为。小明按实验设计完成了实验，经过几次重复实验后
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