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第三章第三章 学前儿童文学教育活动学前儿童文学教育活动第一节第一节 学前儿童文学教育活动概述学前儿童文学教育活动概述第二节第二节 学前儿童文学教育活动的目标学前儿童文学教育活动的目标 与内容与内容第三节第三节 学前儿童文学教育活动的设计学前儿童文学教育活动的设计 与实施与实施第一节第一节 学前儿童文学教育活动概述学前儿童文学教育活动概述一、对学前儿童文学作品的基本认识一、对学前儿童文学作品的基本认识二、对学前儿童文学教育活动的基本认识二、对学前儿童文学教育活动的基本认识一、对学前儿童文学作品的基本认识一、对学前儿童文学作品的基本认识（一）学前儿童文学作品的涵义（一）学前儿童文学作品的涵义学前儿童文学作品是指那些与06岁儿童心理发展水平及接受能力和阅读能力相适应的各类文学作品的总称。它包括寓言、童话、儿童故事、儿歌、儿童诗、谜语诗、绕口令、儿童散文、儿童小说、儿童科学文艺等多种体裁。（二）学前儿童文学作品的特点（二）学前儿童文学作品的特点1教育性2文学性3浅易性4趣味性（三）学前儿童文学作品的类型（三）学前儿童文学作品的类型1儿童故事儿童故事儿童故事有广义和狭义之分，广义的儿童故事泛指
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