1、10 孤独之旅1.理解景物描写对渲染气氛、抒发感情、推动故事情节发展的作用。2.学习小说的细节描写、心理描写对表现人物性格的作用。3.在欣赏作品的过程中感悟人生，培养学生积极的人生态度。曹文轩，江苏盐城人。 1974年考入北京大学中文系读书，后留校任教。著有多种学术著作，另有长篇小说 山羊不吃天堂草 草房子 红瓦 等。小说 草房子 及改编的电影荣获多项国家、国际大奖。 草房子 是曹文轩的一部讲究品位的少年长篇小说。作品写了男孩桑桑刻骨铭心、终身难忘的六年小学生活。六年中，他亲眼目睹或直接参与了一连串看似寻常但又催人泪下、感动人心的故事 草房子文章以一座建在 “ 草房子 ” 里的小学为背景，描绘
2、了桑桑、杜小康、秃鹤等几个少男少女读书、生活、成长的历程，既弥漫着艰辛与苦痛，又闪烁着奇妙迷人的人性光芒。本文节选部分写的是不幸少年杜小康与厄运抗争时的悲怆。杜小康原本生活在油麻地家底最厚实的人家，使他一直有一种优越感，他又是班里成绩最好的学生。一次意外变故，家中破产，他被迫辍学，跟随父亲背井离乡去放鸭。乱 窜 （ ） 给 予（ ） 戳 破（ ） 万 顷 （ ）掺 杂（ ） 觅 食（ ）撩 逗（ ） 纯 粹 （ ）cun jchu qnchn mlio cu一、读一读置之不理：日甚一日：歇斯底里：一落千丈：放在一边不理睬。一天比一天严重。形容情绪异常激动，举止失常。形容下降得很厉害。二、记一记
