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教育社会学第五讲 教育与社会流动o社会流动概述o代际流动与教育o代内流动与教育o结构性流动与传播性流动思考与讨论思考与讨论o结合你自身经历，探讨你对“教育与社会流动”关系的看法。一、社会流动概述o对社会流动的研究始于19世纪末期，它是与社会分层的研究同时进行的。在早期的社会流动研究中，美国社会学家索罗金（Pitirin，A.Sorokin,1889-1968）。o1927年，索罗金著的社会流动一书出版，这是研究社会流动的第一本专著，他的研究奠定了社会流动在社会学中的重要地位。o索罗金强调对社会流动的定量研究，他侧重研究了社会流动的数量、方向和地区分布等问题。o在他的社会流动(l927)中是这样给社会流动下定义的：社会流动是指社会事物或价值即内人类活动创造、改观的全部事物从某个社会位置向其它位置的全部的推移。社会流动包括平行的社会流动和垂直的社会流动两种主要形式。o第二次世界大战以后，社会变迁的速度加快，社会流动率提高，更引起许多社会学家的兴趣。在西方社会学界，尤其是在美国，社会流动已经成为社会学的一个重要研究领域。o把社会流动分析与平等问题结合在一起，是在1954年英国的戴维格拉斯等他
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