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小学数学人教版五年级上册第三单元长方体和正方体的认识一.说研究1.说联系2.说学情3.说目标4.说重/难点1.说教材处理2.教学创新点3.说练习处理4.说教学评价二.说教学说课内容里水小学一.说研究里水小学1.1 说联系学生在第一学段已经初步认识了一些简单的立体图形系统教学长方体与正方体的有关知识六年级学习圆柱和圆锥知识储备本节课知识后续知识长方体与正方体有关知识认识里水小学1.2 说学情对长方体正方体有一定的生活经验和知识积累，具有一定的观察能力和操作能力。语言表达能力较强抽象概括能力有待加强小组合作能力较强对探究问题的方法有一定的认识五年级学生整体情况我班学生具体情况抽象概况能力里水小学1.3 说目标2.过程与方法目标经历观察，交流，归纳等认识长方体和正方体特征的过程提高观察能力、分析综合能力及抽象概括能力，发展空间观念。1.知识与技能目标知道长方体和正方体的各部分名称了解长方体、正方体的特征了解长方体、正方体之间的关系。3、情感态度与价值观目标由观察实物开始，逐步抽象出长方体和正方体的特征感受“数学来源于生活，而又高于生活”。里水小学1.4 说重/难点教学重点教学难点掌握长方体和
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