16、说勤奋、说勤奋说说说一说，议一议，论一论说理的议论文说理的议论文文文 体体记叙文时间、地点、人物、事件说明文向人介绍景或物、其特点及特征议论文说明一个或几个观点，并用一定 的论据来论证支持此观点。（三要素：论点、论据、论证）散文形散神聚 行文随意看似杂乱但始终围绕一个中心来展开（抒发情感似首诗）带着问题默读思考带着问题默读思考：本文的论点是？本文的论点是？本文的论据是？本文的论据是？（用什么来证明）（用什么来证明）本文的论证方法是？本文的论证方法是？勤奋是通往理想境界的桥梁，只有勤奋学习，长大勤奋是通往理想境界的桥梁，只有勤奋学习，长大才能对人民，对社会作出应有的贡献。才能对人民，对社会作出应有的贡献。1、司马光勤奋学习 2、童第周勤奋成才举例子举例子学习目标：学习目标：学习生字新词。学习生字新词。正确、流利地朗读课文。正确、流利地朗读课文。初步感知课文，理清段落。初步感知课文，理清段落。懂得勤奋是通往理想境界的桥梁，知道只懂得勤奋是通往理想境界的桥梁，知道只有勤奋学习，长大才能对人民，对社会作有勤奋学习，长大才能对人民，对社会作出应有的贡献。出应有的贡献。zhn sho m x
