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第六章 教育活动的组织与实施第七章 教育评价朱春晨朱春晨模块六模块六 教育活动的组织与实施教育活动的组织与实施考试目标：1.能根据教育目标和幼儿的兴趣需要和年龄特点选择教育内容，确定活动目标，设计教育活动方案。2.掌握幼儿健康、语言、社会、科学、艺术等领域教育的基本知识和相应教育方法。3.理解整合各领域教育的意义和方法，能够综合地设计并开展教育活动。4.能根据活动中幼儿的需要，选择相应的互动方式，调动幼儿参与活动的积极性。5.在活动中能根据幼儿的个体差异进行指导。活动设计题 请为幼儿园大班设计一份以“夏天”为主题的教育活动教案。教育观幼儿健康教育活动幼儿园音乐教育幼儿园美术教育活动的组织与实施幼儿园科学教育幼儿园数学教育幼儿园语言教育幼儿园社会教育活动的组织与实施整合教育活动模式第一章 教育观第一节 幼儿园教育活动的原则、方法和组织形式一、幼儿园教育活动的原则 科学性、思想性原则 活动性原则 发展性原则 直观性原则 个别对待原则二、幼儿园教育活动的方法 1.观察 重点是教幼儿学会运用自己的感官去观察事物的方法，而不是只知道观察的结果“是什么”。2.实验 幼儿园的科学实验主要是利用一些生
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