温馨提示：由于个人手机设置不同，如果发现不能下载，请复制以下地址【https://www.wenke99.com/d-15261448.html】到电脑端继续下载（重复下载不扣费）。
1: 本站所有资源如无特殊说明，都需要本地电脑安装OFFICE2007和PDF阅读器。 2: 试题试卷类文档，如果标题没有明确说明有答案则都视为没有答案，请知晓。 3: 文件的所有权益归上传用户所有。 4. 未经权益所有人同意不得将文件中的内容挪作商业或盈利用途。 5. 本站仅提供交流平台，并不能对任何下载内容负责。 6. 下载文件中如有侵权或不适当内容，请与我们联系，我们立即纠正。 7. 本站不保证下载资源的准确性、安全性和完整性, 同时也不承担用户因使用这些下载资源对自己和他人造成任何形式的伤害或损失。
本文（《论教养》公开课课件.ppt）为本站会员（晟***）主动上传，文客久久仅提供信息存储空间，仅对用户上传内容的表现方式做保护处理，对上载内容本身不做任何修改或编辑。 若此文所含内容侵犯了您的版权或隐私，请立即通知文客久久（发送邮件至hr@wenke99.com或直接QQ联系客服），我们立即给予删除！
8论教养1视频欣赏董卿跪地采访你看到了什么你看到了什么？23“教养”很具体，因为它总是体现在言谈举止的细节中；“教养”也很深刻，因为它折射出一个人对自己和他人，乃至对社会和自然的态度。教养是表现在个人行为方式中的道德修养状况，是社会影响、家庭教育、学校教育、个人修养的结果，尤指在家庭中从小养成的行为的道德水准。今天我们就来学习一篇论教养的文章，领会作者对教养的看法和认识，以及带给我们的思考和启示。4作者简介利哈乔夫（19061999），全名德米特里谢尔盖耶维奇利哈乔夫，苏联学者、作家、政治家、文艺理论家。他生于圣彼得堡，目睹了十月革命。17岁时进大学学习人类学与语言学。1938年，入俄罗斯文学研究所。1971年，被推举为苏联科学院（现俄罗斯科学院）院士。苏联解体后其地位相当于托尔斯泰和陀思妥耶夫斯基，“俄罗斯知识分子的良心”。古代罗斯文学研究俄罗斯文化等。5学习目标1.理解课文内容，理清文章的思路。2.筛选信息，抓住中心观点。6字词疏通字词疏通贸然：贸然：轻率地，不加考虑地。轻率地，不加考虑地。涵养：涵养：能控制情绪的功夫。能控制情绪的功夫。贤达：贤达：有才能、德行和声望的人。有才能、
Copyright © 2018-2021 Wenke99.com All rights reserved
工信部备案号：浙ICP备20026746号-2
公安局备案号：浙公网安备33038302330469号
本站为C2C交文档易平台，即用户上传的文档直接卖给下载用户，本站只是网络服务中间平台，所有原创文档下载所得归上传人所有，若您发现上传作品侵犯了您的权利，请立刻联系网站客服并提供证据，平台将在3个工作日内予以改正。
