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第九章第九章 体育课程资源的体育课程资源的开发与利用开发与利用学习目标：学习目标：树立体育课程资源开发与利用理念，树立体育课程资源开发与利用理念，善于把握各种体育课程资源并加以开发运用。善于把握各种体育课程资源并加以开发运用。教学重点：教学重点：教材资源教材资源体育与健康课的结构、体育与健康课的结构、组织形式、课时计划的策划与应用。组织形式、课时计划的策划与应用。第一节第一节 体育课程资源的性质体育课程资源的性质与分类与分类一、体育课程资源的性质一、体育课程资源的性质三大特质三大特质（一）多样性（一）多样性 体育课程资源具有广泛多样的特点，因地理环境、文体育课程资源具有广泛多样的特点，因地理环境、文化背景、风俗习惯、办学条件、学生基础等不同而异。化背景、风俗习惯、办学条件、学生基础等不同而异。（二）潜在性（二）潜在性 潜在的课程资源为学校和体育教师因地制宜地、土法潜在的课程资源为学校和体育教师因地制宜地、土法上马、因陋就简的开发与利用提供了广阔的空间。上马、因陋就简的开发与利用提供了广阔的空间。（三）多质性（三）多质性 同一课程资源具有不同的用途和价值。如栏架、标枪同一课程资源具有不同
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