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小班 社会&科学小兔的水果超市1l教师出示小兔和超市的动图，激发幼儿参与的兴趣。大家好，我是小兔，我想要开一家水果超市，你们去过水果超市吗?水果超市是什么样的?备课页2“大家好，我是小兔，我想要开一家水果超市，你们去过水果超市吗?水果超市是什么样的?”3备课页l教师出示空货架，引导幼儿观察货架上的水果标签，理解标签与水果的对应关系。1.教师根据水果标签，请幼儿将水果摆放在货架上。都有什么水果呢？货架上还是空空的，我们来帮小兔一起归类摆放水果吧！我们来帮小兔一起归类摆放水果吧！2.教师检验水果分类的结果。摆好了，来看看，每一层货架上的水果摆放得对不对?哪个摆放得不对?为什么?应该放在哪里?4都有什么水果呢？货架上还是空空的，我们来帮小兔一起归类摆放水果吧！摆好了，来看看，每一层货架上的水果摆放得对不对?哪个摆放得不对?为什么?应该放在哪里?5l 教师播放课件，引导幼儿观察动图并理解其中的意思。1.根据图卡内容，引导幼儿在货架上按数量和要求取水果。第一个客人是小猫，它想买什么水果呢?(出示苹果图卡)哪个小朋友愿意帮小猫拿它要的水果?他拿得对不对？2.引导幼儿依次根据图卡上的水果图案进行点数
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