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幼儿园幼儿园教育教育活动设计与指导活动设计与指导主编：主编：主编：主编：123123123123内容目录内容目录第一章 幼儿园教育活动设计概述第二章 幼儿园教育活动设计的基本要素与指导第三章 幼儿园五大领域教育活动的设计与指导第四章 幼儿园区域活动的组织与指导第一章第一章 幼儿园教育活动设计概述幼儿园教育活动设计概述 第一节 幼儿园教育活动基本理论第二节 幼儿园教育活动设计基本理论情境导入情境导入某幼儿园中班组织“七彩世界”主题活动，为实施主题教学，教师在“音乐家”中组织幼儿表演“七彩光和果娃娃”；在“巧巧手”的美工活动中提供皱纹纸、吸管、剪刀、胶水制作七色花；在“探索发现”活动中提供镜子和水桶，观察光的折射，尝试记录其颜色；在“你说我说”中让幼儿尝试讲述七彩世界；在“小建筑师”中搭 建七色花园等，每个活动都围绕主题目标展开，围绕一个中心来设计。李老师在“认识前后”的数学活动中，让孩子们扮演成他们喜欢的动画片角色喜羊羊、暖羊羊、懒羊羊、美羊羊。“小羊们”在给前面的同伴揉揉肩、给后面 的小朋友敲敲背时进行了关于“前”和“后”的思考，并且随着游戏的进行，“小羊 们”发现自己的朝向改变了，前
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