温馨提示:由于个人手机设置不同,如果发现不能下载,请复制以下地址【https://www.wenke99.com/d-15265920.html】到电脑端继续下载(重复下载不扣费)。
1: 本站所有资源如无特殊说明,都需要本地电脑安装OFFICE2007和PDF阅读器。 2: 试题试卷类文档,如果标题没有明确说明有答案则都视为没有答案,请知晓。 3: 文件的所有权益归上传用户所有。 4. 未经权益所有人同意不得将文件中的内容挪作商业或盈利用途。 5. 本站仅提供交流平台,并不能对任何下载内容负责。 6. 下载文件中如有侵权或不适当内容,请与我们联系,我们立即纠正。 7. 本站不保证下载资源的准确性、安全性和完整性, 同时也不承担用户因使用这些下载资源对自己和他人造成任何形式的伤害或损失。
本文(一年级下册说课标说教材课件.ppt)为本站会员(晟***)主动上传,文客久久仅提供信息存储空间,仅对用户上传内容的表现方式做保护处理,对上载内容本身不做任何修改或编辑。 若此文所含内容侵犯了您的版权或隐私,请立即通知文客久久(发送邮件至hr@wenke99.com或直接QQ联系客服),我们立即给予删除!
人教版人教版义务教育课程标准实验教科书义务教育课程标准实验教科书数数 学学一年级下册一年级下册1 1.课程目标课程目标2.2.课程内容课程内容说课标说课标1 1.课程目标课程目标2.2.课程内容课程内容说课标说课标数学思考数学思考情感态度情感态度知识技能知识技能说说课课标标问题问题解决解决问题问题解决解决问题解决问题解决1.1.经历从日常生活抽象出数的过程,经历从日常生活抽象出数的过程,理解理解100100以内数的意义;掌握必要以内数的意义;掌握必要的运算技能,能准确进行运算在具的运算技能,能准确进行运算在具体情境中,能选择适当进行简单的体情境中,能选择适当进行简单的估算。估算。2.2.经历从实际物体中抽象出简单几何体的过程,了经历从实际物体中抽象出简单几何体的过程,了解一些简单平面图形的过程。解一些简单平面图形的过程。3.3.经历简单的收集整理。涉及分类与整理。经历简单的收集整理。涉及分类与整理。课程目标课程目标数学思考数学思考情感态度情感态度知识技能知识技能说说课课标标问题问题解决解决问题问题解决解决问题解决问题解决1.1.在运用数描述现实生活中的简单现象,数数的实践活动,发展数感
Copyright © 2018-2021 Wenke99.com All rights reserved
工信部备案号:浙ICP备20026746号-2
公安局备案号:浙公网安备33038302330469号
本站为C2C交文档易平台,即用户上传的文档直接卖给下载用户,本站只是网络服务中间平台,所有原创文档下载所得归上传人所有,若您发现上传作品侵犯了您的权利,请立刻联系网站客服并提供证据,平台将在3个工作日内予以改正。