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教学目标：1。了解平面镜成像的特点2。理解日常生活中平面镜成像的现象3.初步了解凸面镜凹面镜及其应用平面镜里的像有何特点的？平面镜里的像有何特点的？二、探究成像特点1、提出问题：平面镜成像时，像的位置、大小跟物体的位置、大小有什么关系？2、学生猜想：平面镜所成的像与物体的大小相等或像比物小，像到平面镜的距离与物体到平面镜的距离相等或不相等3、设计实验设计实验：讨论讨论各个器材的目的。各个器材的目的。l为为什么用玻璃板而不用平面什么用玻璃板而不用平面镜镜？l为为什么准什么准备备两支完全一两支完全一样样的蜡的蜡烛烛？l实验时为实验时为什么什么还还要用到白要用到白纸纸？讨论实验讨论实验方案，并方案，并进进行小行小组间组间的交流。的交流。l如何如何稳稳定地垂直于水平面放置玻璃板定地垂直于水平面放置玻璃板？l如何放置两支蜡如何放置两支蜡烛烛？l如何如何记录记录两支蜡两支蜡烛烛的位置？的位置？研究研究“平面镜成像平面镜成像”实验，为何用实验，为何用“玻璃板玻璃板”而不用而不用“平面镜平面镜”？4、进行实验、进行实验1)探究像与物的关系探究像与物的关系2)移动点燃的蜡烛，重做实验。3)用直线把每次
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