v 把握教材有角度，研究教材有精度，运用教材有广度，教学才能有深度。人教版小学数学四年级上册人教版小学数学四年级上册第一单元第一单元大数的认识大数的认识单单元元目目标标1认识计数单位认识计数单位“万万”“十万十万”“百万百万”“千万千万”“亿亿”“十亿十亿”“百亿百亿”“千亿千亿”，知道相邻两，知道相邻两个计数单位之间的关系。个计数单位之间的关系。2认识自然数，了解认识自然数，了解十进制计数法，掌握数十进制计数法，掌握数位顺序，会根据数级正位顺序，会根据数级正确读、写大数，会比较确读、写大数，会比较大数的大小。大数的大小。3会将整万、整亿的数分会将整万、整亿的数分别改写成用别改写成用“万万”和和“亿亿”作单位的数，会根据要作单位的数，会根据要求用求用“四舍五入四舍五入”法求一法求一个数的近似数。个数的近似数。4能借助计算器能借助计算器进行大数的四则进行大数的四则运算，探索简单运算，探索简单的规律。的规律。5 5体会和感受大体会和感受大数在日常生活中的数在日常生活中的作用，进一步发展作用，进一步发展数感。数感。全册内全册内 容结容结构构说说教教材材单元编单元编写特点写特点知识与技能知识与
