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教学目标：1、学会本课的生字及新词。2、理解课文内容，了解植物的叶子与果实之间的关系。3、正确、流利、有感情地朗读课文。教学重难点：1、学会本课的生字及新词。2、了解课文内在的含义。正确、流利、有感情地朗读课文。教学课时：二课时。教学过程：第一课时一、读题激趣，自由发表感慨。学生自由用自己喜欢的语气和喜欢的方式读课题，读后自由发表意见，读中你有何发现？（我要的只是葫芦，不要别的。我只要葫芦，别的我不管。我只要葫芦，你明白吗？）1、学习生字。2、观察课文插图，认识“藤”“哇”“盯”字。二、初读课文，学习生字。1、初读课文，画出生字，借助拼音读准字音。了解生、字、词读一读葫芦葫芦 盯着盯着 哇哇葫芦藤葫芦藤 邻居邻居h ludngwatngln蚜蚜虫虫哇哇藤藤葫葫芦芦盯盯着着邻邻居居自言自言自语自语奇奇怪怪2、多音字。zhng ()lu()种 落l()zhng ()lo()葫芦生长的生长过程是怎样的？葫芦生长的生长过程是怎样的？（）（）（）（种葫芦）（种葫芦）长出叶子长出叶子结出小葫芦结出小葫芦开出小花开出小花 那个人每天都要去看那个人每天都要去看几次。几次。他盯着小葫芦自言他盯着小葫芦自
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