工作工作总总结汇报结汇报 双减双减 与与 五项管理五项管理 XX学校 2021年X月X日 作业管理有力度双减课后作业有宽:度课堂教学有高度 家校协同有温度5 5 校本考研有深度7月240,关于进一步减轻义务教育阶段学生作业负担和校外培训负担的意见印发。“双减”政策的落地引发社会各界的高度关注与强烈反响。X X 小学在“双减”政策的背景下，积极进行教育赋能的新探索，为学生健康成长护航，为学生全面发展奠定基础。一、作业管理有力度1.不布置机械、无效作业,杜绝重复性、惩罚性的作业，要求布置分层、有弹性，有个性的作业，要照顾到学困生。2.每周落实作业公示制度，每次作业教师要先行做一遍,确定难易度，作业布置要有完成时间的注明。3.加强作业完成的指导。课堂作业本的作业在课堂上完成,对于难度较大的在课后或第一阶段托辅导完成,确保学生在学校基本完成书面家庭作业。4.一二年级不留作业,其他年级书面家庭作业量不超过1小时。二、课后服务有宽度1.学校采取“作业辅导+拓展服务”的模式，学校每周5天都要开展课后托管服务，每天至少开展2小时。2.第二时段以学生分批分班形式开展丰富多彩的科普、文体、艺术、阅读、劳动
