加 法学习目标学习目标2.认识加法符号“+”。1.理解加法的含义。3.会熟练地口算15的加法，并能解决简单的数学问题。1.数一数，填一填。复习导入复习导入3 2 42.填一填。复习导入复习导入351142214342情景导入情景导入1 1 小丑左手拿着1个气球,右手拿着3个气球,现在一共有几个气球?探索新知探索新知 把两个数合并成一个数的运算叫做加法运算。3+1=4读作：3加1等于4。加号等号情景导入情景导入2 2 原来有3只小松鼠在树上玩耍,后来又跳上来2只,现在一共有多少只小松鼠?探索新知探索新知用数的组成的方法计算最简单。3+2=点数法继续数法数的组成5典题精讲典题精讲 1.看图列式计算。典题精讲典题精讲解题思路：从图中的“+”我们可以知道这是一道加法题，求一共有几个桃子。图中左边有3个桃子，右边有1个桃子，合起来是桃子的总数，列式为3+1=4。典题精讲典题精讲正确解答：314 先看清图中两边物体的个数，再列式计算。典题精讲典题精讲 2.数一数，填一填。典题精讲典题精讲解题思路：将图中篮子里和蓝子外两部分的胡萝卜个数作为两个加数进行计算。计算时,可以用继续数的方法。即：3+2=5
