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1大家好习作教学的几点建议2语文课程标准习作部分能写记实作文(见闻、感受)和想象作文,能积累习作素材,学写读书笔记和常见应用文。在课标“关于写作教学”的教学建议中:第一学段定位于写话,第二学段开始习作,这是为了降低写作起始阶段的难度,重在培养学生的写作兴趣和自信心。在写作教学中,应注重培养观察、思考、表达和创造的能力。让学生说真话、实话、心里话,不说假话、空话、套话,并且抵制抄袭行为。(语文课程标准第23页)在写作教学中,应注重培养学生观察、思考、表达和创造的能力。3叶圣陶生活即作文钱理群“作文即是对话”4小学阶段学生作文需要具备六种能力:小学阶段学生作文需要具备六种能力:观察能力观察能力 描写能力(最重要的是细节描写)描写能力(最重要的是细节描写)感受能力感受能力联想、想象能力联想、想象能力 仿写能力和创造能力仿写能力和创造能力 评改能力(评价作文能力和自我修改能力)评改能力(评价作文能力和自我修改能力)5联想联想接近联想、对比联想、类似联想接近联想、对比联想、类似联想接近联想:时间上或空间上接近的事物,接近联想:时间上或空间上接近的事物,容易在人的头脑中形成联系,由一种事物容易在人
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