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教 材 分 析西师版小学数学二年级下册西师版小学数学二年级下册三、各单元教材分析一、主要变化及内容安排二、编排特点一、主要变化及内容安排（一）主要变化修改了两个单 元名称，将原第四单 元“千 米 毫米”改为“千 米的 认 识”并 提 前到第二单元；将原 第 七 单 元“统 计”改 为“收 集 与 整理”。更 新 了 两 个“综合 与 实 践”，将 原 来 的 学 习“当 家”和 人 身 上 的 小 秘 密 改为体验 千米和参观南村 养鸡场。更 新 了 两 个“数学文化”，将原 来聪明的高斯和计量的发展改为 为算盘生活中 的数学规律。根据课标要求增加了认识算盘和用算盘表示 多位数，并在“数学文化”中介绍了算盘。第一单元的“较大数的估计”，第三单元中的“探索规律”和“问题解决”都做了较大的修改。认识图形中删去了小节名称，删去了平行 四边形不稳定性的特征。按照全书的统一要求，对第三单元中的“估算”和第七单元关于统计的知识做了较大的调整和修改。知识领域单元名小节页码占比数与代数万以内数的认识数数，写数 读数，大小比较，较大数 的估计，整理与复习7368%三位数的加减法整十、整百数的加减，三位
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