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义务教育课程标准实验教科义务教育课程标准实验教科书五年书五年级下册级下册跨跨越越百百年年的的美美丽丽说设计说设计说教材说教材说板书说板书说模式说模式说学情说学情说评价说评价说开发说开发说课流程说课流程一、说教材一、说教材（一）教材分析（一）教材分析（二）学情分析（二）学情分析（三）教学目标（三）教学目标 （四）教学重点、难点（四）教学重点、难点 教材分析教材分析 这是一篇赞美居里夫人的文章，文章以“美丽”为主线，表明了居里夫人的美丽不仅在于容貌，更在于心灵和人格。学习这篇课文，不仅仅是认识居里夫人，了解她的事迹和科学精神，更重要的是让学生从心灵深处敬重向居里夫人这样为科学献身、淡泊名利的人，认同他们对科学精神和人生价值的追求。教学目标教学目标 学习这篇课文时，学生不容易把握文章的线索和思路。所以，在确定教学目标时，我将“美丽”作为本课的切入点，以“美丽”带动学生纵观全文，引导学生理解“美丽”的深刻内涵，因此我确立本节课的教学目标为以下四点：1、培养学生理解、感悟语言文字的能力。2、有感情地朗读全文。3、感受居里夫人献身科学的精神和淡泊名利的人格魅力。4、对有价值、有意义的人生有个初步的
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