温馨提示：由于个人手机设置不同，如果发现不能下载，请复制以下地址【https://www.wenke99.com/d-15270399.html】到电脑端继续下载（重复下载不扣费）。
1: 本站所有资源如无特殊说明，都需要本地电脑安装OFFICE2007和PDF阅读器。 2: 试题试卷类文档，如果标题没有明确说明有答案则都视为没有答案，请知晓。 3: 文件的所有权益归上传用户所有。 4. 未经权益所有人同意不得将文件中的内容挪作商业或盈利用途。 5. 本站仅提供交流平台，并不能对任何下载内容负责。 6. 下载文件中如有侵权或不适当内容，请与我们联系，我们立即纠正。 7. 本站不保证下载资源的准确性、安全性和完整性, 同时也不承担用户因使用这些下载资源对自己和他人造成任何形式的伤害或损失。
本文（三年级语文上册第7单元21《大自然的声音》(第2课时)ppt课件新人教版.ppt）为本站会员（晟***）主动上传，文客久久仅提供信息存储空间，仅对用户上传内容的表现方式做保护处理，对上载内容本身不做任何修改或编辑。 若此文所含内容侵犯了您的版权或隐私，请立即通知文客久久（发送邮件至hr@wenke99.com或直接QQ联系客服），我们立即给予删除！
品读释疑结构主旨课堂拓展当堂检测大自然的声音大自然的声音2121第 二 课 时1.朗读课文，能借助课文中描写声音的短语，体会作者朗读课文，能借助课文中描写声音的短语，体会作者用词的准确、生动。用词的准确、生动。（重点）（重点）2.了解课文描写的方法，想象课文中描述的声音，感受了解课文描写的方法，想象课文中描述的声音，感受大自然的美妙，激发热爱大自然的思想感情。大自然的美妙，激发热爱大自然的思想感情。（难点）（难点）学习目标 本文采用拟人的修辞手法形象生动地描述大自然中本文采用拟人的修辞手法形象生动地描述大自然中“风风”“”“水水”“动物动物”这几位音乐家的演奏。这几位音乐家的演奏。大自然的声音什么样的呢？让我们走进课文，看看课文写了什么？读课文，想一想课文是围绕哪句话写的？(串珠问题串珠问题1)1)为什么说“大自然有许多美妙的声音”？（核心问题）（核心问题）让我们走进课文去看一看！作者从哪几个方面来写大自然的声音美妙的？画出相关的语句。（串珠问题（串珠问题2 2）让我们走进课文去细细品读。风 声风，是大自然的风，是大自然的音乐家音乐家，他会在森林里，他会在森林里演演奏奏他的手风琴。当他
Copyright © 2018-2021 Wenke99.com All rights reserved
工信部备案号：浙ICP备20026746号-2
公安局备案号：浙公网安备33038302330469号
本站为C2C交文档易平台，即用户上传的文档直接卖给下载用户，本站只是网络服务中间平台，所有原创文档下载所得归上传人所有，若您发现上传作品侵犯了您的权利，请立刻联系网站客服并提供证据，平台将在3个工作日内予以改正。
