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课的流程一、指导思想二、学情分析三、教材分析四、教学目标五、教学重难点六、运动技术分析七、教法与学法八、教学流程九、教学效果预计十、场地器材PART01指导思想一、指导思想依据新课标的要求,新的体育与健康课程在教育方式,教学内容,教学评价等方面都有了新的发展和侧重点,以促进学生身心全面发展为目标,以健康第一快乐体育终身体育为指导思想,以学生的兴趣爱好为切入点,以团结友爱,积极拼搏为德育渗透点,使学生养成良好的锻炼习惯,为学生终身体育打下坚实的基础。同时发展学生速度、灵敏、耐力、柔韧等身体素质PART02学情分析二、学情分析此次教学的对象是高中二年级,男生24人,女生16人,共40人。高中二年级的孩子好动且求知欲强,对体育活动有较大的兴趣。在此之前,高中二年级的孩子对排球也有一定的了解和接触。学生好动,其想象力丰富,具有好玩、好动、好思考的特点,教师要积极启发、诱导、调动学生的学习热情,让学生充分体会到课的乐趣。PART03教材分析三、教材分析本教学内容选自人民体育出版社体育与健康七九年级教材,排球是三大球类运动之一,排球球体柔软,重量较轻,反弹力小,不易引起伤害。排球趣味性高,娱乐性也
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