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第第 6 6 节节 生生 物物 体体 的的 结结 构构 层层 次次 学习目标：学习目标：1、说出、说出“器官器官”、“系统系统”等的关键属性。等的关键属性。2、区分植物体的营养器官和生殖器官。、区分植物体的营养器官和生殖器官。3、说出消化系统的主要器官名称和功能。、说出消化系统的主要器官名称和功能。4、说说出出人人体体的的结结构构层层次次，初初步步建建立立生生物物体体具具有不同层次的结构的理念。有不同层次的结构的理念。5、了了解解显显微微镜镜技技术术与与科科学学的的发发展展，了了解解技技术术和工具创新对的科学发展的意义。和工具创新对的科学发展的意义。6、学习团队合作的技能。、学习团队合作的技能。回忆思考：回忆思考：1.生物按构成细胞的多少可分为生物按构成细胞的多少可分为_生生物和物和_生物。生物。2.单细胞生物的特点：单细胞生物的特点：_3.组织的概念：组织的概念：_单细胞单细胞多细胞多细胞个体微小，全部的生命活动在一个细胞内进行个体微小，全部的生命活动在一个细胞内进行细胞分化后形成的形态和结构细胞分化后形成的形态和结构相似、功能相似、功能 相同的细胞群。相同的细胞群。4.叶由叶表皮叶
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