1、名言v玉不琢，不成器；人不学，不知道。v剑虽利，不厉不断；材虽美，不学不高。虽有佳肴v 礼记 学记 儒 仪礼儒家 仪礼 周礼 小戴礼记 孔子和弟子 修身作人的准则礼制、礼仪 解释仪礼西汉戴圣文学常识关键词【 学习目标 】v1、了解 礼记 相关知识，积累重点文言词语，准确翻译课文；熟读并背诵课文。v2、学习类比说理的方法，理解教与学互相促进的道理。活动一、读准字音，读出停顿v自学导引：v一、先扫清字词障碍，读准字音v二、根据幻灯片无标点朗读，读出停顿v三、体会句式特点，读出文言味道活动一：读准字音，读出停顿v无标点原文v虽有嘉肴弗食不知其 旨 也虽有至道弗学不知其善也是故学然后知不足教然后知困知
2、不足然后能自反知困然后能自 强 也故曰教学相长也兑命曰学学半其此之谓乎活动一小结v断句技巧v1、通过句首关联词来判断，例：虽、是故、故。v2、通过句末语气词来判断，例：也。v3、 “曰 ”字后面往往要断句。v4、通过判断前后两句的句式结构，例： “学然后知不足教然后知困 ”，前后句式相同，则可以在 “不足 ”与 “教 ”中间断句。活动一小结v句式特点v1、多用判断句式， “ 也 ”，加强肯定语气。v2、多是结构相同的句子，例： “虽有嘉肴，弗食，不知其旨也；虽有至道，弗学，不知其善也。 ”使文章读起来朗朗上口。活动二：准确翻译，理清内容v自学导引v1、四人一小组讨论课文的翻译，并将不懂的字词圈出来。v2、小组汇报、交流学习所得。虽 有 嘉 肴， 弗 食， 不知其 旨 也；虽有至 道，弗学，不知其 善 也。 是故 学然后 知不足，教然后知 困 。知不足，然后能 自反 ;知困 ,然后能自 强也。故曰： 教学相长 也。 兑命 曰 “学学半。 ” 其 此之谓乎 ?即使 甘美所以不通，理解不了反省自己 qing勉励xio教表示推测这样以后达到极点好、美教和学互相促进不益处吃、品尝
