1、送东阳马生序送东阳马生序宋濂宋濂作者简介 宋濂，字 景濂 ，号 潜溪 ， 明朝 初期著名 文学家 ，生平著作甚丰，曾主修 元史 与刘基、高启并称为明初诗文三大家，为明代 “开国文臣之首 ”。明洪武十一年（ 1378年），宋濂告老还乡的第二年，应诏入朝晋见。正在太学读书的同乡晚辈马君则前来拜访，宋濂写了这篇序，介绍自己的学习经历和学习态度，勉励他勤奋学习，成为德才兼备的人。本课只节选了序文的前半部分。 zxxk“ 生 ” 是对晚辈的称呼，也有亲密的意思。东阳马生 :东阳的马君则。作品简介作品简介本文的体裁特点：序有 书序 和 赠序 之分。书序相当于前言后记，一般是 介绍作家的生平 或 成书过程与
2、宗旨 ，为阅读和评价作品提供一定的参考资料，或给以必要的引导。 本文是一篇赠序，其中的 “ 序 ” ，是“ 赠言 ” 的意思。赠序，是古代的一种文体，有临别赠言的性质，内容多推重、赞许或勉励之辞； 始于唐朝，文人之间以言相赠，表达离别时的某种思想感情，往往因人立论，阐明某些观点，相当于议论性散文的一种写法。 听读课文，翻译全文。嗜（ ） 稍降（ ）辞色 俟（ ） 负箧（ ） 曳屣（ ） 皲（ ）裂 媵（ ）人 衾（ ） 被（ ）绮绣 容臭（ ） 烨（ ） 然 裘（ ） 缊（ ） sSh jingqi x jnyng qn pxi yqi yn翻译：余幼时即嗜学 。 嗜 sh： 喜欢，爱好 ；特
3、殊的爱好。 我年幼时就爱好读书。 家贫，无从致书以观，每假借于藏书之家，手自笔录，计日以还。无从： 没有办法 。 致：取得，这里是 “ 买到 ” 的意思。每： 常常，时常 。 假借：假， ji， 假，借同义 。 家里穷，没有办法得到书，就经常向有书的人家去借，亲手用笔抄写，计算着约定的日子按期归还。 天大寒，砚冰坚，手指不可屈伸，弗之怠 。弗之怠： “弗怠之 ” ，否定句中 代词作宾语 前置 。怠， 懈怠，放松 。之： 指抄书 。 天气特别冷的时候，砚池里的墨水结成坚冰，手指不能屈伸，也不敢放松。录毕，走送之，不敢稍逾约 。走： 跑。 逾 y， 越过、超过 。约： 约定的期限 。抄写完毕，赶快
4、把书送还，不敢稍稍超过约定的期限。以是人多以书假余，余因得遍观群书 。 以是： 因此 以： 把 假： 借 因： 因而 得： 能够因此，人家多愿意把书借给我，我也因此能够看到各种各样的书。 既加冠，益慕圣贤之道 。 益， 更加 道， 学说 。 成年以后，更加仰慕古代圣贤的学说。又患无硕师名人与游 ，硕师： 才学渊博的老师 。硕， 大 。 游： 交往又担心没有与大师、名人交往。尝趋百里外从乡之先达执经叩问 。尝： 曾经 趋： 快步走，奔赴 从 ：向 叩 问： 请教 乡 之先达： 当地 的 有道德学问 的前辈。 曾经跑到百里以外捧着经书向同乡有道德学问的前辈请教。 Zxx。 k先达德隆望尊，门人弟子
5、填其室，未尝稍降辞色 。 德隆望尊：即 “ 德高望重 ” ， 道德声望高 。填： 充塞，挤满 降： 和缓 辞色： 语言和脸色 前辈德高望重，向他求教的学生挤满了屋子，他从不把言辞和表情放温和些。 余 立侍左右，援疑质理，俯身倾耳以请 ；立侍： 站着侍奉 以： 来我站在旁边侍候着，提出疑难，询问道理，弯着身子，侧着耳朵，向他请教；或遇其叱咄，色愈恭，礼愈至，不敢出一言以复 ；或： 有时 叱咄 ch du： 训斥，呵责 至： 周到有时遇到他斥责，我的表情更加恭顺，礼节更加周到，一句话也不敢多说；俟其欣悦，则又请焉 。 俟： 等待 则又请焉：焉，兼词， “ 于之 ” 的合音，向他等到他高兴了，就又去请教。
