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中学班主任工作参考计划(4)本学期，我担任初2020级(1)班班主任，在上学期获得一定成绩的根底上,争取更上一层楼。本学期我的班主任工作力求从小事入手，从细小忽微处要成绩，从点滴处找精神。一、班级治理中，用制度说话。“没有规矩不成方圆”，在开学初期接着完善班规，充分调动学生的积极性，让学生参与到班规的制定中，也让学生以后在违背规定后无话可说。接着推行值日班长制，由班长到值日班长到一般学生，及时反应班级纪律情况，并实行班任跟自习，保证自习课的正常进展。由劳动委员负责组织，带着每组值日生，责任到人进展一周值日工作，对不负责认得值日生，出现严峻扣分值日生，罚重新值日，并批判教育。二、关注每一个学生，营建良好的学习气氛。亲密关注学生思想动向。亲密关注学生思想，对出现消极悲观的思想学生及时做工作，一直保持乐观进取的心态，对班级整体出现思想波动现象，要及时讲教心理征询室教师，做好心理调理器整工作。引进竞争机制。针对每一次月考成绩，总分名次都通过列大榜理解学生的阶段学习情况，同时让学生确立下次的目的，通过实现目的，完成目的情况与未完成情
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