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六年级班主任工作参考计划 (2)这学期起，我担任六年级二班班主任，用努力营建一个“以学生为主体”的新集体理念开展本学期的工作。一、班集体建立1.培养有责任心的班干部，提高他们的工作才能和工作热情。2.制订更加利于班级建立的规章制度，确立一定的奖惩条例，并有比拟合理的评价体制，有专门的同学进展考核和鉴定。3.实行卫生包干制度，一人一岗，包干到人，中午，晚上都要有例行的检查。4.各个班委有明确的分工，同时有催促的机制，有荣誉加分本和减分本记录、考核，且与期末的各项先进评比挂钩，力求公正、严格，使学生明确这些考核的目的和作用，到达治理和促动先进的目的。5.小干部会议有目的明确，2周一次，职责清楚。经常开展批判与自我批判。二、班级日常建立活动1打算与班干部一起制定班级治理条例，使班级治理、考评机制有量化根据。2卫生岗位包干到人，由负责的同学互相监视执行。3 制定个人长期目的和短期目的，有打算地落实措施。4打算在学习园地中经常将好的作业以及班级近期活动开展情况作展示。5 拟将考评成绩与期末评选先进结合。主要调查学
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