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初中八年级数学教学参考计划(1)一、学生根本情况：2020级全年级人数为121人，XX年年下期学生期末考试的成绩平均分为分，总体来看，成绩在前面的根底上还有所倒退。在学生所学知识的掌握程度上，整个年级已经完成了两极分化，对优生来说，可以透彻理解知识，知识间的内在联络也较为明晰，对后进生来说，简单的根底知识还不能有效的掌握，成绩较差，在几何中，由于缺少三角形全等与勾股定理的相应知识，学生在推理上的思维训练有所缺陷，学生对四边形中的相应的数量关系缺少更深化的认识。对特别多小孩来说，对几何有畏难情绪，相关知识学得不特别透彻。在代数上现行的教材降低了小孩们在计算上的难度，关于一些较简单的计算题，讲解新课时，能又快又好的进展计算，但时间一长，学生又忘得快，按照以往的经历，学生在广泛的深化的理解根底上使知识在各个方面建立起有机的联络，是最不容易不记得的，但现在的要求中，学生在这方面仍然有所缺失的。在知识上学生对不等式、整式的乘法、公式、时机、平移与旋转、四边形的学习，对小孩们今后的学习，打下根底，也会这一学期小孩们在代数中无理数与实数的学习，对数的认识上一个台阶，函数的学习
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