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初中数学教学工作参考计划 (2)本学期我担任初一（1）（2）两个班的数学教学工作，从学生的入学成绩上看，两班学生的数学根底特别差，因此本学期的教学任务特别艰巨，但我仍有决心迎接这个新挑战。为了能更出色地完成教学任务，特制定计划如下：一、本学期教材分析，学生现状分析本学期教学内容是华师大版七年级上教材，内容与现实生活联络特别亲切，知识的综合性也较强，教材为学生动手操作，归纳猜想提供了可能。观察、考虑、实验、想一想、试一试、做一做等，给学生留有考虑的空间，让学生能更好地自主学习。因此对每一章的教学都要表达师生交往、互动、共同开展的过程。要求教师成为学生数学学习的组织者和引导者，从学生的生活经历和已有的知识背景出发，在活动中激发学生的学习潜能，促使学生在自主探究与合作交流的过程中真正理解和掌握根本数学知识、技能、思想、方法，提高处理征询题的才能。开学第一周我对学生的观察和理解中觉察少部分学生根底还可以，而大部分学生根底和才能比较差，甚至加减乘除运算都不过关，更不用提处理实际征询题了。因此一定要想方设法，鼓舞他们加强决心，改变现状。在扎实根底上提高他们解题的根本技能和技巧。二.
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