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认识三角形认识三角形人教版四年级数学下册人教版四年级数学下册说课流程说课流程123教材分析学情分析学习目标5674学习准备学习过程学习重难点、说板书设计学习方法 三角形的特性是人教版小学数学四年级下册第五单元的内容，三角形是平面图形中最简单也是最基本的多边形，一切多边形都可以分割成若干个三角形，并借助三角形来推导它其它的性质。因此，三角形的认识是学习平面图形知识的起点，也为学习平面几何、立体几何打下基础。本节课是在学生已经学习了线段、角和直观认识了三角形的基础上进行教学的，所以本节课是三角形认识的第二阶段。说教材分析 四年级的学生已经有了一些生活经验，正处于以具体形象思维为主，逐步向抽象思维过渡的阶段。本班的学生都是来自农村，他们的知识面不宽，认知水平较有限。在平时的学习中，他们喜欢既和谐又开放的数学课堂，课堂中乐于动手操作，喜欢在玩中学，他们渴望学会用数学知识去解决生活中的问题，但不善于归纳总结。所以分析、综合、归纳、概括能力较弱。因此需要教师用特别形象、直观的方法帮助他们学习知识，满足他们的需求。说学情说学习目标 1.理解三角形的定义，掌握三角形特征和特性，并会给三角形画高。2、
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